De Canadese regering lanceert haar agenda voor 2030. Nationale strategie Doelstelling 4 is het bevorderen van kwaliteitsonderwijs

Samen vooruit – De Nationale Strategie voor de Agenda 2030 van Canada werd geïnitieerd ter ondersteuning van de Agenda 2030 voor Duurzame Ontwikkeling van de Verenigde Naties. De zeventien Sustainable Development Goals (SDG’s) van de Verenigde Naties zijn bedoeld om armoede uit te bannen, het milieu te beschermen en ervoor te zorgen dat mensen in vrede en voorspoed leven.

Eén van deze doelstellingen (SDG 4) is ‘het garanderen van inclusief en rechtvaardig kwaliteitsonderwijs en het bevorderen van mogelijkheden voor levenslang leren voor iedereen’

Het doel is om het leren en het delen van kennis te bevorderen. Dit heeft het potentieel om een ​​significante verandering te veroorzaken in de manier waarop we denken en ons gedragen ten opzichte van elkaar en het milieu. Bovendien kunnen levenslang leren en het delen van informatie over duurzame ontwikkeling en de SDGs leerlingen in staat stellen weloverwogen beslissingen te nemen en verantwoordelijke acties te ondernemen die de integriteit van het milieu, de economische levensvatbaarheid en een rechtvaardige samenleving voor huidige en toekomstige generaties bevorderen, terwijl het milieu wordt beschermd.

Rol van de overheid

De rollen en verantwoordelijkheden van de Canadese regering om dit doel tegen 2030 te bereiken omvatten:

Verbetering van het onderwijsbeheer op openbare scholen op een manier die inclusie, transparantie en kwaliteit bevordert

Het opnemen van technische en beroepsopleidingsprogramma's in lokale economische ontwikkelingsplannen, en ervoor zorgen dat opleiding nuttig en relevant is voor de werkgelegenheid.

Stimuleer samenwerking tussen scholen, onderzoeksinstellingen en lokale bedrijven.

Zorg ervoor dat risicovolle en kansarme bewoners en gemeenschappen toegang hebben tot onderwijs en training.

Meerdere doelen

Om dit doel te bereiken heeft de Canadese regering een lijst met doelstellingen die zij tegen 2030 wil bereiken, waaronder:

4.1Zorg ervoor dat tegen 2030 alle meisjes en jongens gratis, rechtvaardig en kwalitatief hoogstaand basis- en middelbaar onderwijs voltooien, wat leidt tot relevante en effectieve leerresultaten

4.2 Tegen 2030 ervoor zorgen dat alle meisjes en jongens toegang hebben tot hoogwaardige ontwikkeling, zorg en voorschools onderwijs voor jonge kinderen, zodat ze klaar zijn voor het basisonderwijs

 4.3 Tegen 2030 zorgen voor gelijke toegang voor alle vrouwen en mannen tot betaalbaar en kwalitatief hoogstaand technisch, beroeps- en tertiair onderwijs, met inbegrip van universitair onderwijs

4.4 Tegen 2030 het aantal jongeren en volwassenen met relevante vaardigheden, met inbegrip van technische en beroepsvaardigheden, substantieel verhogen voor werk, fatsoenlijke banen en ondernemerschap

4.5 Tegen 2030 genderongelijkheden in het onderwijs wegwerken en zorgen voor gelijke toegang tot alle niveaus van onderwijs en beroepsopleiding voor de kwetsbaren, met inbegrip van personen met een handicap, inheemse volken en kinderen in kwetsbare situaties

 4.6 Er tegen 2030 voor zorgen dat alle jongeren en een substantieel deel van de volwassenen, zowel mannen als vrouwen, kunnen lezen en schrijven

4.7 Er tegen 2030 voor zorgen dat alle leerlingen de kennis en vaardigheden verwerven die nodig zijn om duurzame ontwikkeling te bevorderen, onder meer door middel van onderwijs voor duurzame ontwikkeling en duurzame levensstijlen, mensenrechten, gendergelijkheid, bevordering van een cultuur van vrede en geweldloosheid, wereldburgerschap en waardering van de culturele diversiteit en van de bijdrage van cultuur aan duurzame ontwikkeling

De vastberadenheid van Canada om inclusief en kwaliteitsvol onderwijs voor zijn inwoners te garanderen, getuigt van zijn wens om te voldoen aan de agenda van de VN die een betere levenskwaliteit zal garanderen voor iedereen die in Canada woont, inclusief immigranten.