Immigrantenkinderen hebben het recht om naar Amerikaanse openbare scholen te gaan

Afgelopen vrijdag hebben de Amerikaanse ministeries van Justitie en Onderwijs een memorandum uitgegeven waarin ze de schooldistricten van het land informeren dat het tegen de wet is voor schoolfunctionarissen om documenten of andere informatie op te vragen die de immigratiestatus zou kunnen onthullen van studenten die zich inschrijven op openbare scholen.

De afgelopen maanden hebben veel schooldistricten, waaronder enkele in New York, ouders gevraagd de immigratiepapieren van hun kinderen te overleggen als voorwaarde voor inschrijving. Sommige staten, waaronder Arizona, Oklahoma en Tennessee, overwegen wetgeving die het voor toekomstige studenten verplicht maakt om hun immigratie- of staatsburgerschapsstatus bekend te maken.

De New York Times citeert uit de memo van de ministeries van Justitie en Onderwijs:

"We zijn ons bewust geworden van de inschrijvingspraktijken van studenten die de deelname van studenten kunnen bemoeilijken of ontmoedigen, of tot uitsluiting kunnen leiden, op basis van het feitelijke of vermeende staatsburgerschap of de immigratiestatus van hun ouders of voogden. Deze praktijken zijn in strijd met de federale wetgeving."

..."De status zonder papieren of niet-staatsburger van een leerling (of zijn of haar ouder of voogd) is niet relevant voor het recht van die leerling op basis- en middelbaar openbaar onderwijs."

De functionarissen citeren Plyler vs. Doe, een beslissing van het Hooggerechtshof uit 1982 die 'het recht van alle kinderen, ongeacht hun immigratiestatus, erkent om naar een openbare school te gaan, zolang ze voldoen aan de leeftijds- en ingezetenschapsvereisten die door de staatswet zijn gesteld'.

Vorig jaar ontdekte de New York Civil Liberties Union dat 139 schooldistricten in de staat New York immigratiepapieren van kinderen hadden geëist als voorwaarde voor inschrijving, of "informatie hadden gevraagd die alleen legale immigranten konden verstrekken" van ouders. Er zijn geen kinderen geweigerd om zich in te schrijven in een schooldistrict als ze het papierwerk niet hebben verstrekt, maar de NYCLU wijst erop dat ouders ervan kunnen worden weerhouden hun kinderen in te schrijven uit angst dat hun wettelijke status aan de federale autoriteiten zou worden gerapporteerd.

Staatsfunctionarissen in Maryland, New Jersey, Illinois en Nebraska hebben onlangs stappen ondernomen om een ​​einde te maken aan de praktijk van schooldistricten die informatie opvragen over de immigratiestatus. Andere staten overwegen echter wetgeving van een tegenovergestelde aard, zegt de New York Times:

In Arizona hebben staatswetgevers een wetsvoorstel overwogen dat het onderwijsdepartement van de staat verplicht om het aantal openbare scholieren te bepalen dat niet in staat is om wettige aanwezigheid in de Verenigde Staten te bewijzen, aldus functionarissen. Vorig jaar was een wetgevend comité in Oklahoma voorstander van een wetsvoorstel dat openbare scholen verplicht om op het moment van inschrijving te bepalen of een kind buiten de Verenigde Staten is geboren.

In Tennessee heeft staatsvertegenwoordiger Terri Lynn Weaver, een Republikein, een wetsvoorstel ingediend dat ouders verplicht het sofinummer, paspoort of visum van een student te verstrekken wanneer zij hun kind inschrijven. Volgens EdWeek "is het doel van Weaver met de invoering van het wetsvoorstel blijkbaar om het aantal studenten zonder papieren in de staat bij te houden en hun financiële impact op de belastingbetalers te analyseren." In een opiniestuk in de Tennessean betoogt Colleen Cummings, een afgestudeerde student openbaar beleid aan de Vanderbilt University, dat een dergelijk wetsvoorstel gelijke kansen onder de wet zou belemmeren:

Hoewel de bedoeling van het wetsvoorstel redelijk lijkt, is het eisen van documentatie ongrondwettelijk en zal dit negatieve, onbedoelde gevolgen hebben. Ten eerste is de kans kleiner dat immigrantenouders zonder de juiste documentatie hun kinderen op school inschrijven, uit angst voor de manier waarop deze informatie zou kunnen worden gebruikt. Een dergelijke situatie zou ertoe kunnen leiden dat sommige ouders hun kinderen thuis houden. Dit zou kunnen leiden tot een ongeschoolde bevolking, resulterend in een hoger aantal opsluitingen en een hoger percentage van het gebruik van sociale voorzieningen.

Ten tweede is het doel van de school niet om de immigratiewetgeving ten uitvoer te leggen; en scholen zijn daar ook niet toe uitgerust. De juiste manier om zorgen over immigratie op te lossen is door middel van federale wetten die deze nationale kwestie rechtstreeks aanpakken. Het vereisen van een burgerservicenummer voor schoolinschrijving is niet alleen ongrondwettelijk onder Plyler vs. Doe, maar vormt ook een belemmering voor gelijk onderwijs.

De argumenten van Cummings bieden verdere ondersteuning voor de memo van de ministeries van Justitie en Onderwijs. ‘De staat mag niet het risico lopen publieke middelen te verspillen aan symbolische wetgeving die inbreuk maakt op een gebied dat momenteel is voorbehouden aan de federale overheid’, schrijft ze over Tennessee – en haar woorden gelden ook voor New York, Oklahoma, Arizona en alle staten van de Verenigde Staten. de vakbond.

Voor meer nieuws en updates, hulp bij uw visumbehoeften of voor een gratis beoordeling van uw profiel voor immigratie- of werkvisa, gaat u naar www.y-as.com